Infodetox - Karen Visser-Conradi

Progressiegericht werken: betekenisvolle vooruitgang introduceert de progressiegerichte aanpak. Deze aanpak ligt in het verlengde van de oplossingsgerichte aanpak en maakt gebruik van vele inzichten uit de wetenschappelijke psychologie. Nadat wij de naam progressiegericht werken in 2012 introduceerden, hebben wij er vele enthousiaste reacties op ontvangen. Inmiddels is progressiegericht werken onder coaches, trainers en leidinggevenden een ingeburgerd begrip geworden. Eén van de sterke punten van de progressiegerichte aanpak is dat deze geworteld is in de wetenschappelijke psychologie en deze vertaalt naar praktische toepassingen. De aanpak put onder andere uit het werk van Carol Dweck over de groeimindset, het werk van Ed Deci en Richard Ryan over de zelfdeterminatietheorie en het werk van Teresa Amabile en Steven Kramer over het progressieprincipe. Dit boek is een standaardwerk over progressiegericht werken dat gebruikt wordt in vele trainingen en opleidingen. Het is bedoeld voor coaches, trainers, managers, medewerkers, docenten en studenten. Het bevat veel praktische voorbeelden en een heldere uitleg over hoe de progressiegerichte aanpak kan worden gebruikt in verschillende contexten.

Meidenvenijn komt overal voor: op school en in werksituaties, in live contacten en op sociale media. Meidenvenijn zit diep en ligt eigenlijk altijd op de loer waar meisjes samen zijn. Hoewel meidenvenijn misschien onschuldig lijkt, blijkt uit onderzoek dat het schade toebrengt. Binnen een beroepsopleiding ligt de focus natuurlijk op het afleveren van gekwalificeerde professionals. Toch speelt het sociale proces tussen studentes onderling ook op het mbo een rol bij het behalen van een diploma/startkwalificatie. Dit boek biedt praktisch gereedschap passend bij de mbo-setting, zodat hiermee gericht kan worden ingegrepen om meidenvenijn op de opleiding aan banden te leggen.

Leren en presteren zijn belangrijke activiteiten in het leven van ieder mens. Van jongs af aan wordt er van ons verwacht dat we leren en presteren. Gelukkig zijn we van nature gemotiveerd om dit te doen. Dit boek kan je helpen om zelf beter te gaan leren en presteren en om anderen daarbij te helpen. Het bevat up to date informatie over de psychologie van leren en presteren. Het gaat in op vragen als: * Wat voor doelen kunnen we het beste stellen om goed te presteren?* Hoe kunnen we het beste blijven werken aan onze vaardigheden?* Hoe kunnen we onze kennis ontwikkelen? * Wat kunnen we doen als we tegen een prestatieplafond aanlopen?* Hoe kunnen we een realistische kijk op onze eigen kennis houden?* Hoe kunnen we vaker doen wat we interessant en belangrijk vinden? * Hoe kunnen we de kwaliteit van ons denken verbeteren?* Hoe kunnen we zogenaamde progressiecontexten ontwikkelen? Dit boek kan je veel bruikbare ideeën opleveren om met meer plezier en resultaat te werken. Wie leren en presteren slim aanpakt, kan daar veel voldoening uit halen en succes mee bereiken. Coert Visser (1963) studeerde psychologie aan RUG en management consultancy aan de VU. Hij is medebedenker van de progressiegerichte aanpak en startte in 2002, samen met Gwenda Schlundt Bodien, NOAM (www.noam.nu). NOAM verzorgt trainingen voor coaches, leidinggevenden en trainers. Hij schreef de boeken Doen wat werkt (2005; 2009), Paden naar oplossingen (2008), Progressiegericht Werken (2013)0 en De psychologie van progressie (2017). Coert blogt op www.progressiegerichtwerken.nl en is bereikbaar per e-mail: coerftvisser50@gmail.com.

Dit boek is een pleidooi tegen fatalisme en voor realistisch optimisme. Het laat namelijk zien dat betekenisvolle progressie bestaat, zowel in onze individuele levens als op het niveau van samenlevingen. De wetenschap van de psychologie biedt duidelijke aanknopingspunten voor hoe we progressie kunnen boeken. Het boek gaat uitgebreid in op het werk van bekende psychologen zoals Carol Dweck, Ed Deci, Richard Ryan, Daniel Kahneman, Anders Ericsson, Walter Mischel en Steven Pinker. Een voorwaarde voor het bereiken van progressie is dat we ons realiseren dat progressie mogelijk is. Een andere voorwaarde voor progressie is dat we ons inspannen en volhouden bij tegenslag. Verder is belangrijk waar we onze inspanningen op richten. Als we ons richten op het doen van wat we interessant en belangrijk vinden, is de kans op betekenisvolle progressie het grootst. Vaak blijft de progressie die we hebben bereikt onopgemerkt. Dat is zonde want het bereiken van progressie heeft positieve effecten op onze motivatie, onze emoties en ons functioneren. Daarom is het nodig om progressie systematisch te monitoren. Ook is het belangrijk om te beseffen dat progressie tevens nadelen met zich mee kan brengen in de vorm van nieuwe problemen die om oplossingen vragen. Dat progressie bereikbaar is, betekent niet er geen grote problemen bestaan en ook niet dat we ooit van alle problemen af zullen komen. Geen enkele situatie wordt ook ideaal en er zal dus altijd progressie nodig blijven. Hoewel we nooit een garantie kunnen hebben dat de toekomst progressie zal brengen, kunnen we kans hierop groot maken door bewust te kiezen voor progressie. Coert Visser (1963) is psycholoog en schrijver van meerdere boeken waaronder Doen wat werkt en Progressiegericht Werken. Beroepsmatig houdt hij zich verder bezig met het geven van trainingen en met coaching. Samen met Gwenda Schlundt Bodien richtte hij in 2002 NOAM op (www.noam.nu). In 2012 introduceerden zij samen de term progressiegericht werken.